分卷阅读17 (第1/3页)

他是记忆犹新的。

时隔一年多，他还能一眼就认出她。

那时，侯岛任刘庆庆所在班的班主任。

她学习一般，上课时经常讲话、传纸条和发短信。

这样扰乱秩序，曾被他说了几句，还与她产生过一段误会。

有一次下课后，刘庆庆到办公室对侯岛说，他不应该当众骂她，搞得她没面子。

老师教育学生虽然不错，但也要讲究方式，也要给对方面子。

可她就是想不到她在课堂上讲话、传纸条和发短信，也搞得老师没面子！当时，侯岛不知道北京土话里的“骂”具体指什么意思，就反复强调他没骂她，说他骂她是诬陷老师的人格。

他为人师表，虽不是道德模范，但不能骂学生这一点还是能恪守的。

在侯岛印象里，所谓“骂”就是用脏话或者难听的话羞辱对方，让对方感觉到难堪或者心理受到伤害。

作为一个老师，学生在课堂上违反纪律说几句是不算骂的。

谁知，北京土话里的“骂”却包含了批评的意思。

老师批评学生，在学生看来就是“被老师骂了一顿”。

她见侯岛反复强调没骂她，就气愤地走了，并说他不可理喻，是当面说假话的人。

他无法接受她的说法。

因为他没搞清楚北京土话里的“骂”居然就是指批评。

如果如此，作为老师在她违反纪律时骂了她，有错吗？相反的是，哪位老师能做到不骂学生，那可就是典型的缺德老师了！于是，在此后的管理中，他知道刘庆庆利害，就尽量少理会她，能假装没看见的就假装没看见。

刘庆庆倒好，变成了“齐天大圣”，想干什么就干什么，学习成绩也很快由中等变为最后几名。

侯岛也曾经想拯救她，但找她谈话后，却增添了她对他的敌意，导致她到学校领导那里告他的状。

为了一个学生反被学生告状，这样吃力不讨好的买卖，他再也不愿意继续做下去了，就只好把更多的精力放到其它的学生身上。

一天下午放学后，侯岛溜进那个小区里散步，发现一群学生围在一起。

他走过去一看，刘庆庆正站在中央，她对面是一个上年级不知叫什么的女生。

“做个了断吧！今天，大家都在。

我要与你做个了断。

大家都不要动

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！